Rodolfo Gonzalez / AP
Sergio Muñoz Bata
Confieso que cuando oigo los nostálgicos argumentos de quienes abogan por revisar el pasado para recuperar la grandeza sin par del sistema educativo estadounidense me da escalofrío.
Primero, por la vaguedad de los términos. Si el triunfalismo posterior al fin de la segunda guerra mundial define el inicio de la llamada “Centuria Americana”, una época en la que el despegue económico, militar, social y cultural de Estados Unidos es impresionante e indiscutible, ya para la década de los 80, la Comisión Nacional para la Excelencia en Educación publica su alarmante informe sobre “Una nación en riesgo” que describe en detalle las fallas del sistema educativo.
Tampoco estoy de acuerdo con la idea de que del pasado podrían salir las herramientas para enfrentar el futuro, aunque estoy convencido de la necesidad de afrontarlo críticamente para remediar los errores y las omisiones que lo han caracterizado.
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